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文章结合教学实例,论述了在中等职业学校机电专业的《AutoCAD》教学中培养学生思维能力从而提高其CAD绘图能力的途径和措施:创设比较情境,培养学生的比较思维能力;设置批判性材料,培养学生的批判性思维能力;适当延伸拓展,培养学生的创造思维能力。
浅谈《AutoCAD》教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
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文章结合教学实例,论述了在中等职业学校机电专业的《AutoCAD》教学中培养学生思维能力从而提高其CAD绘图能力的途径和措施:创设比较情境,培养学生的比较思维能力;设置批判性材料,培养学生的批判性思维能力;适当延伸拓展,培养学生的创造思维能力。
【机 构】
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徐州市铜山区中等专业学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2013年17期
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