【摘 要】
:
目的探讨同型半胱氨酸(Hcy)等生化指标与糖尿病足的关系。方法对比分析137例2型糖尿病合并糖尿病足病患者(糖尿病足组)及137例未合并糖尿病足的2型糖尿病患者(非糖尿病足组)的年龄
论文部分内容阅读
目的探讨同型半胱氨酸(Hcy)等生化指标与糖尿病足的关系。方法对比分析137例2型糖尿病合并糖尿病足病患者(糖尿病足组)及137例未合并糖尿病足的2型糖尿病患者(非糖尿病足组)的年龄、性别、病程、Hcy、Hb、糖化血红蛋白(Hb A1c)、肌酐(Cr)、LDL-C、血白蛋白(ALB)等,采用logistic回归分析糖尿病足的危险因素。结果两组患者性别、年龄、病程、LDL-C比较差异均无统计学意义(均P〉0.05),而Hcy、Hb A1c、Hb、Cr、ALB差异均有统计学意义(均P〈0.05)。logist
其他文献
笔者经常遇到这样一类问题,看似可以建立一个模型,画出模型后却一筹莫展,这时就需要从长计议,另辟蹊径.题目1已知OA,OB,OC的长度为a,b,c且为空间的一组基底,P为空间一点,|OP|=m
有人说,如果初中语文和英语学好了,那么高中语文和英语就非常容易了.但是初中数学够好的同学,进入高中并非能够那么自信.因此,学习高中数学的恐惧心理似乎很多学生都很难克服
化学平衡是中学化学的重要理论之一,是中学化学中所涉及的溶解平衡、电离平衡、水解平衡的核心.化学平衡的建立是很重要的,它不但抽象且具有一定的难度,学生在学习这部分知识
物理教育应重视学生物理原理与现象的观察、思考能力,提高对问题分析和解决物理能力,因而,重视学生物理思维和解题能力的培养是素质教育的要求.
一、教材分析本节课为一节时长仅有15分钟的微课,笔者节选了人民教育出版社出版的高中生物选修一《生物技术实践》中“土壤中分解尿素细菌的计数”这一学生较难理解的知识点进
历年高考题中,三角函数绝对占有重要比例,它既可以考查学生对三角变形公式的理解,也可以考查学生对内角和差定律的应用,还可以考查学生对于向量及平移的掌握,因而出题灵活多变,而又
一、整体法与隔离法物理习题中,所涉及的往往不只是一个单独的物体、或一个孤立的过程、或一个单一的题给条件,这时,如果把所涉及到的多个物体、多个过程、多个未知量作为一
解析几何中,存在性问题往往是学生很难解决的问题,高考也经常出现.这种问题一般是以探索的形式出现,要求学生要有较强的学习能力,要有较好的分析问题、解决问题的方法.这类问
高考数列试题有鲜明的特色,应关注下列考查特点.一、试题贴近基础,注意理解能力和推理运算能力的考查以数列为背景或依托的试题,虽然有易有难,但通常总是紧贴着数列基础知识(如有序