浅谈案例法教学在《化工安全技术》课程中的应用

来源 :广东化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PeterWang9898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化工安全技术是化工类专业的一门必修课,该课程目的是使学生掌握化工生产中有关安全管理、安全技术等方面的知识,使学生树立安全生产的意识,掌握安全生产的有关技术.笔者根据该课程的特点,将案例法教学引入课堂,起到了良好的教学效果.
其他文献
本文从环境风险理论出发,综合考虑了环境风险源、环境保护目标及风险控制管理等因素,构建了企业内因性指标和外因性指标的环境风险评估指标体系,将环境风险级别分为六个级别,
现在的很多高职生,理论基础非常薄弱,很多学生是文科生过来的,几乎没有有机化学基础,学生学习困难,本文提出了要因材施教、上课重点突出、授课贴近生活、充分利用信息化手段
目的:探讨复方丹参滴丸对冠心病缺血型ST段的康复作用。方法:将80例冠心病患者随机分成治疗组和对照组,每组40例,治疗组以复方丹参滴丸治疗,对照组以消心痛片治疗。4周为1个疗程,记
目的:观察清热解毒,活血祛瘀类中药配伍治疗冠心病心绞痛的疗效.方法:采用四妙勇安汤加味(当归、金银花、玄参、黄连、太子参、毛冬青等)治疗冠心病心绞痛.结果:总有效率91.1%.结
目的:探讨黄豆苷元对糖尿病合并颈动脉粥样硬化患者粘附因子及氧化应激状态的影响并进行相关性分析。方法:选择本院内分泌科收治的肥胖合并颈动脉粥样硬化患者84例,分为治疗组(常
针对我校本科导师制存在的问题和我校对人才培养的要求,对导师制学生实施了“沙龙式”教学法,实施后学生的自主学习能力和动手能力均得到提高,学习上也取得了较好的成绩,说明
本科教育中,以提高学生创新创业能力为目标开展了大量的教育教学研究,结合地方高校的实际情况,我们以专业实验室无机非金属材料工程专业学生的创新创业能力提高为目标,充分利
目的:采用酸性染料比色法测定功劳木中总生物碱的含量。方法:生物碱与酸性染料结合,生成有色离子对,用有机溶剂萃取,测定有机相中有色离子对特征波长处的吸光度,从而可计算其
采用sol-gel法成功地合成了超细替代M-型BaTiCoFe10O19,磁粉,先驱体氢氧化物在醇:水=1:1的溶胶溶液中以共沉淀法制得。研究了熔盐Na2CO3和预热处理对粉体的粒子尺寸和粘连度的影
汇丰银行日前委托进行的一项研究表明,高新技术和新工作方式可能从根本上改变英国的经济发展模式,而且其变化规模将为工业革命以来仅见。《金融时报》报道说,这份研究报告描