【摘 要】
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目的 在循证临床实践中，医务人员需要正确理解临床研究中疗效指标的意义。本研究旨在评价相同临床研究结果的不同表述方式对研究生选择和推荐治疗措施的影响，从而了解已经过“
【机 构】
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四川大学华西医院循证医学与临床流行病学教研室
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目的 在循证临床实践中，医务人员需要正确理解临床研究中疗效指标的意义。本研究旨在评价相同临床研究结果的不同表述方式对研究生选择和推荐治疗措施的影响，从而了解已经过“临床科研设计”课程学习的研究生对疗效指标的理解。方法 将同一系统评价的结果采用4种疗效指标表述，设计问卷对参与“临床科研设计”课程考试的研究生进行调查。结果 共发出和收回问卷342份，排除4份未回答所有结果的问卷，有效问卷338份。结果显示，研究生选择绝对危险度降低率（ARR）与需要治疗的患者数（NNT）、相对危险度降低率（RRR）与NNT、试
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