【摘 要】
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英语学习具有一定的阶段性,但是阶段之间的关联是密切的,衔接方式不对,就容易出现英语知识的断层现象,这不符合连贯性学习的要求。因此,课程衔接是高职英语教学的重要环节,它
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英语学习具有一定的阶段性,但是阶段之间的关联是密切的,衔接方式不对,就容易出现英语知识的断层现象,这不符合连贯性学习的要求。因此,课程衔接是高职英语教学的重要环节,它涉及教学方法、教学内容、教学形式等多方面因素的影响。特别是在中高职英语教学的衔接当中,要注意学生英语学习的基础,把握他们已有的学习经验,在此基础上进行发展性提高。根据高职英语的教学特点,分析其与中职英语的恰当衔接方法,打好"第一枪"。
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