论文部分内容阅读
如何真正把握小学语文课堂评价的精髓，发挥课堂评价促进学生发展的功能，引导学生不但求“知”，更要求“法”；不但“好学”，而且“会学”和“学会”，更要“学得有兴趣，带动学生认识自我，建立自信”。
浅谈小学语文课堂评价的有效性
【摘 要】
：
如何真正把握小学语文课堂评价的精髓，发挥课堂评价促进学生发展的功能，引导学生不但求“知”，更要求“法”；不但“好学”，而且“会学”和“学会”，更要“学得有兴趣，带动学生认识自
【机 构】
：
甘肃省临洮县新添镇阴山子小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
结合石武客专河南段鹤壁特大桥跨鹤濮高速连续梁施工实际,为最大限度缩短施工周期,提出了连续梁0号块钢筋、模板整体吊装施工方法,通过提前将0号块施工平台、模板、钢筋安装
<正> 领导干部肩负着管理国家的重任,忠于职守,廉洁从政,全心全意为人民服务,是每一个领导干部神圣的天职。但是近几年来,极少数领导干部却把人民赋予的权力变成了谋取私利的