【摘 要】
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随着社会的不断发展和新一轮基础教育课程改革的不断深入,传统的以教师为核心的师讲生听、师问生答式初中数学概念教学方法在日新月异的时代背景下显得愈发羸弱,改革课堂结构
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随着社会的不断发展和新一轮基础教育课程改革的不断深入,传统的以教师为核心的师讲生听、师问生答式初中数学概念教学方法在日新月异的时代背景下显得愈发羸弱,改革课堂结构、优化初中数学概念教学势在必行.数学是初中教学中最为重要的组成部分之一,是以培养学生数学思想为主要教学目的、以培养学生基本数学常识为主要教学任务的基础学科,深化已有小学数学知识,为以后高中数学学习奠定基础,起到承上启下的作用.本文结合实际,针对在初中数学课堂上如何更好地进行概念教学提出几点建议,以期对其他初中数学教师有所启迪.
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