【摘 要】
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随着教育游戏在教育领域所占的优势越来越显著,教育游戏在未来的发展是不可小觑的。本文通过对教育游戏的定义以及当前国内外关于教育游戏研究的介绍,使得人们对教育游戏有一
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随着教育游戏在教育领域所占的优势越来越显著,教育游戏在未来的发展是不可小觑的。本文通过对教育游戏的定义以及当前国内外关于教育游戏研究的介绍,使得人们对教育游戏有一个整体的认知把握。此后,选取人数相近,成绩水平在同一层次的2个班级进行准实验研究。其中一组采用传统教学方法进行教学,而另一组采用教育游戏方式进行教学。通过课堂的教学效果记录以及课后测试题检测的一些数据对比得出:教育游戏确实在很大程度上可以吸引学生的注意,激发学生学习的兴趣,并且可以看出学生对这种学习方式也能有效掌握,能够记忆并掌握相关知识点,但在此实验过程中我们也发现教育游戏在实际的运用中还存在一定的困难,对此本文中也提出了相应的解决方案并对教育游戏的未来进行展望。
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