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单元教学能弥补课时教学的缺点,有利于培育学生的核心素养.开展初中地理主题式单元教学,应该包含拟定单元教学主题、确定单元教学目标、整合单元教学内容、开展单元主题学习、设置单元学习评价等环节.
初中地理主题式单元教学实践探索
【摘 要】
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单元教学能弥补课时教学的缺点,有利于培育学生的核心素养.开展初中地理主题式单元教学,应该包含拟定单元教学主题、确定单元教学目标、整合单元教学内容、开展单元主题学习、设置单元学习评价等环节.
【机 构】
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江苏师范大学,江苏徐州,221000;江苏省扬州市梅岭中学教育集团竹西中学,江苏扬州,225200
【出 处】
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江苏教育（中学教学版）
【发表日期】
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2022年1期
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期刊
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