论文部分内容阅读
本文分析了小学语文课堂教学中进行历史知识渗透的必要性和可行性，并用实例说明如何通过导学法，在教学过程中把历史知识渗透给学生。
以史为辅，语文学习滋味浓浓—小学中高段语文有效运用历史辅助语文学习的探究
【摘 要】
：
本文分析了小学语文课堂教学中进行历史知识渗透的必要性和可行性，并用实例说明如何通过导学法，在教学过程中把历史知识渗透给学生。
【机 构】
：
浙江省杭州市萧山区宁围镇第四小学
【出 处】
：
教育界：基础教育研究
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
网络环境下，文献信息资源共享具有非常重要宽广的外延，既包括类似馆际互借形式的站点与站点之间的信息资源共享，也包括若干最终用户联合共享某站点的信息资源。这里所说的站点，从
传感器原理及工程应用是一门很实用的课程，与工程应用联系非常紧密。结合课程特点，对教学方法进行了研究和分析，提出了研究性的教学方法与途径，结合生活实际进行案例教学，联系最前
0.引言化学是一门以实验为基础的研究性课程，在化学学习中，可以通过一定的原理让学生将物质及其变化规律通过分析、综合、比较，概括得出化学概念，对培养学生的思维分析能力具有一
利用还原法制备纳米银溶胶,采用改进的St（o）ber法分别于乙醇和正丁醇溶剂中制备Ag@SiO2.透射电镜（TEM）表明在乙醇溶刺中实现了包覆,X射线衍射（XRD）表明纳米银具有规则的面心立方结
怎样维持学生对英语学习的长期兴趣是困惑众多英语教师的问题。本文主要谈论激发学生学习英语的兴趣的必要性及其在教学中的作用，并在此基础上营造快乐学习英语的气氛，调动学生