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在“后网课时代”,教师应该借疫情期间高校建设网课的东风,完成课程的混合式教学改革,借助信息时代下的互联完成课程资源的整合和更新,改进传统、单一的考核模式,为学生提供具有信息化特色的课程资源.
“后网课时代”下高校课程教学探索——以《财务报表分析》为例
【摘 要】
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在“后网课时代”,教师应该借疫情期间高校建设网课的东风,完成课程的混合式教学改革,借助信息时代下的互联完成课程资源的整合和更新,改进传统、单一的考核模式,为学生提供
【机 构】
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广西国际商务职业技术学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年30期
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