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本专业积极开展工学结合的人才培养模式改革,基于园林专业职业岗位系列工作过程,内容包括：确定专业建设指导小组;确定人才培养模式;确定人才培养目标;定位人才培养规格;设计工作任务与职业能力;学习领域规划;保障实训环节;强调人才培养质量评价体系的改革,多角度全方位对学生进行考察评价等内容。
园林技术专业人才培养方案分析——基于工作过程新模式研究
【摘 要】
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本专业积极开展工学结合的人才培养模式改革,基于园林专业职业岗位系列工作过程,内容包括：确定专业建设指导小组;确定人才培养模式;确定人才培养目标;定位人才培养规格;设计工
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
：
现代商贸工业
【发表日期】
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2010年5期
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