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情景教学是符合小学生年龄特点的教学方法，它是利用典型的环境或背景为学生提供丰富的情感认识，引导学生感悟，实现具有现代意义的“由生活走向数学，由数学走向社会”的学习，从而达到理想的教育教学效果。
情景教学在数学课堂中的运用
【摘 要】
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情景教学是符合小学生年龄特点的教学方法，它是利用典型的环境或背景为学生提供丰富的情感认识，引导学生感悟，实现具有现代意义的“由生活走向数学，由数学走向社会”的学习，从而达
【机 构】
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河南省洛阳市实验小学
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年2期
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