【摘 要】
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<正>吉林评出'教授级'工人仍属于个例。但职业教育总不能等工人们都拿到这个证那个证,再请他们来吧?学生等不了,学校也等不起啊。所以只要人家有真才实学、技术水平
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<正>吉林评出'教授级'工人仍属于个例。但职业教育总不能等工人们都拿到这个证那个证,再请他们来吧?学生等不了,学校也等不起啊。所以只要人家有真才实学、技术水平高、语言表达能力也不错,就要赶紧聘用,而且该给的待遇不能低。用人重才不唯证,落实在报酬上也丝毫不能有歧视。有那个水平,就给相应的待遇,这也是尊重知识、尊重人才的具
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