【摘 要】
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目的:探讨新时期手术室新生带教方法,提高手术室整体护理水平。方法:根据90后学生的特点,采用手术室新组集中带教与定人教学带教方法相结合,与对照组传统一对一带教方法相比
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目的:探讨新时期手术室新生带教方法,提高手术室整体护理水平。方法:根据90后学生的特点,采用手术室新组集中带教与定人教学带教方法相结合,与对照组传统一对一带教方法相比较。结果:新组新生在手术室工作能力培养较全面,适应手术室新技术较快,考核成绩优于对照组(P<0.005)。结论:手术室护生的带教方法不能继续停留传统一对一带教模式,培养护生要以手术发展为前提,不断提高专科理论水平和护理人性化服务理念,促使手术室护士整体素质提高。
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