【摘 要】
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研究基于MOOC(慕课)的药用植物学翻转课堂教学模式。分析慕课在药用植物学翻转课堂教学中应用的优势、慕课背景下药用植物学课堂教学现状,并探究基于慕课的药用植物学翻转课
【基金项目】
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山东中医药大学教学改革团队项目(JG2019005)
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研究基于MOOC(慕课)的药用植物学翻转课堂教学模式。分析慕课在药用植物学翻转课堂教学中应用的优势、慕课背景下药用植物学课堂教学现状,并探究基于慕课的药用植物学翻转课堂教学的实践途径。认为目前急需构建"线上教学、线下教室面授、小组互动、参与实践"的四维混合互动式学习路径,并通过每学期的教学效果反馈,形成一个可持续发展的开放式翻转课堂教学模式。
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