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<正>何为阅读力?我们现在教育界多数把阅读归为语文学科学习的一部分,阅读力即语文听、说、读、写各方面的能力总和。而在"国际阅读素养进展研究"(PIRLS)中,2006年,阅读素养的定义为:理解和运用社会需要的或个人认为有价值的书面语言形式的能力,年轻的阅读者能够从各种文章中建构意义,他们
谈阅读力与阅读价值的关系
【摘 要】
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<正>何为阅读力?我们现在教育界多数把阅读归为语文学科学习的一部分,阅读力即语文听、说、读、写各方面的能力总和。而在"国际阅读素养进展研究"(PIRLS)中,2006年,阅读素养
【机 构】
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江苏省海门市教育局; 海门市中小学教师研修中心;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年20期
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