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学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节。它是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动,是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。其综合性体现在评价内容的全面性,评价过程的全程性,还有评价渠道的多样化。但实践中同样发现有不少问题,改革的步子迈出去了,但思想依旧,行为上“流于形式”,