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针对中职院校学生大多数基础差,学习能力差,动手能力相对强的特点,《机械基础》课程的教学当中应该针学生的特点和培养目标,设计更有针对性和实用性的课案,以培养的是学生的创造性思维以及运用的能力为主导,同时注重培养学生的实践动手能力,使学生在该课程学习中遇到的消化不良的状况得到一定的缓解,促进学生的学习兴趣,提升学生素质。