【摘 要】
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随着时代的发展,教师的地位依旧是不可取代的,在教学过程中,教师主导学生主体共同配合,完成学习的全过程.而师德,要求教育工作者在教育活动中不仅应当从工作方法与工作技能上
【机 构】
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山西省清徐县教师进修学校,山西 清徐,030400
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随着时代的发展,教师的地位依旧是不可取代的,在教学过程中,教师主导学生主体共同配合,完成学习的全过程.而师德,要求教育工作者在教育活动中不仅应当从工作方法与工作技能上达到一定标准,在职业道德与职业形象上也应当符合一个教育工作者应有的道德和身份.而纵观目前一些教育领域教师队伍中频频出现的不良现象可以发现,教师的职业形象正在遭受社会公众严重的质疑,教师队伍的职业道德修养亟待进行整顿与建设,针对这一课题,本文结合教育工作的一些实务展开研究,就新形势下教师的职业道德修养问题实施了分析,在理论基础上,寻求教师职业道德建设的思路和方法,摆正人员价值观,设立诸如校园团结建设、心理预防与救治等一系列建设性意见,希望能通过本文的研究,为新时代形势下教师队伍素质的建设作出有益地推动.
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