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采用文献资料和问卷调查等方法，对我国现行体育教师继续教育的培训内容、培训时间、培训形式、培训教师等进行调查分析，寻找影响我国中小学体育教师继续教育的主要因素，探索现代体育继续教育培训的新方法和新途径，为开展中小学体育教师继续教育工作提供科学的理论依据。
影响中小学体育教师继续教育的因素分析
【摘 要】
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采用文献资料和问卷调查等方法，对我国现行体育教师继续教育的培训内容、培训时间、培训形式、培训教师等进行调查分析，寻找影响我国中小学体育教师继续教育的主要因素，探索现代
【机 构】
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杭州市临安教师进修学校,杭州师范大学体育与健康学院
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2009年3期
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