【摘 要】
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目的探讨健康教育联合心理护理干预对冠心病伴焦虑抑郁患者的临床疗效。方法选取2015年1月至2016年1月我院收治的66例冠心病伴焦虑抑郁患者,随机分为对照组及观察组各33例,对
【机 构】
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丹东市中医院内三科,华北石油管理局总医院心血管内科一病区
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目的探讨健康教育联合心理护理干预对冠心病伴焦虑抑郁患者的临床疗效。方法选取2015年1月至2016年1月我院收治的66例冠心病伴焦虑抑郁患者,随机分为对照组及观察组各33例,对照组采取常规护理,观察组采取健康教育联合心理护理干预,分别采用SAS、SDS评价2组患者的焦虑抑郁状态。结果干预前,2组患者的SAS评分分别为（36.63±3.33）分、（36.66±3.29）分,SDS评分分别为（40.14±3.51）分、（40.17±3.49）分,经t检验,干预前,2组患
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