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《计算机文化基础》为当代大学生的一门必修课程,其操作实践性强,传统教学模式已不能满足教师与学生的需求。本文笔者从国内外研究现状分析,结合计算机基础类课程特点,探讨了网络学习空间的构建,并给出了具体方案与实施成果。
计算机基础类课程网络空间构建
【摘 要】
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《计算机文化基础》为当代大学生的一门必修课程,其操作实践性强,传统教学模式已不能满足教师与学生的需求。本文笔者从国内外研究现状分析,结合计算机基础类课程特点,探讨了
【机 构】
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湘潭大学信息工程学院,湘潭大学智能计算与信息处理教育部重点实验室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“《计算机文化基础》网络空间构建及辅助教学”(湘教通〔2015〕291号),教育部共同育人项目(201701041014,201701003100)的支持.
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