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小学阶段的作文教学是一项系统、繁杂的任务，并不是一蹴而就的。因而，这就对教师教学提出了更高要求，在实际教学过程当中，教师应当采用正确的教学方法，形成科学的教学理念，促进小学阶段作文教学低效问题得到有效解决。
探讨解决小学作文教学低效问题的教学策略
【摘 要】
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小学阶段的作文教学是一项系统、繁杂的任务，并不是一蹴而就的。因而，这就对教师教学提出了更高要求，在实际教学过程当中，教师应当采用正确的教学方法，形成科学的教学理念，促进小学
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学教育集团
【出 处】
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作文成功之路(下)
【发表日期】
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2014年12期
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