【摘 要】
：
<正>董琼:(武汉市花桥小学)提问,是教师进行教学的重要方式之一,"问"与"答"之间,实现了师生、生生之间的思想交流、情感交融。教师如何根据课堂教学的目标和内容,精心设计有
论文部分内容阅读
<正>董琼:(武汉市花桥小学)提问,是教师进行教学的重要方式之一,"问"与"答"之间,实现了师生、生生之间的思想交流、情感交融。教师如何根据课堂教学的目标和内容,精心设计有效问题?在师生问答中,学生的主体精神何在?言语实践和独立思考如何落实?今天,我们工作室就围绕"有效提问策略"展开讨论。希望大家针对以上问题,联系教学实际,谈谈认识和体会,并提出自己的改进意见。彭兆琪:(武汉市红领巾学校)
其他文献
目的:总结整脊手法、药物热疗治疗颈椎病100例,并对颈椎病的发病机理和治疗机理做初步研究.方法先根据不同类型颈椎病选择整脊手法,手法后施以药物热疗.结果:对100例患者进行观察,结果显示治愈85例,占85.00％.好转12例,占12.00％.无效3例,占3.00％.总有效率为97.00％,无效者均为脊髓型颈椎病.结论:整脊手法恢复椎间复合关节三维空间内正常位置关系,药物热疗祛风散寒、活血化瘀、温经
摘要：目的 比较2种体外肝代谢模型转化藜芦酸葡萄糖酯的转化样式和转化率差异。方法 通过大鼠肝微粒体和肝S9体外转化模型对藜芦酸葡萄糖酯进行生物转化，采用HPLC检测转化底物及产物的含量，检测波长254 nm，流动相为乙腈（A）-1%乙酸溶液（B），梯度洗脱（0～6 min，5%～40%A；6～9 min，40%～50%A；9～11 min，50%～5%A），流速1.0 mL/min。结果 2种模型
<正> 入世后国内商业企业面临新桃战,企业协作能有效地帮助企业应付这种挑战。这里介绍一种科学合理的协作方式——采购结算中心。
<正> 9月初,到北戴河出差,肯定是美差——工作之余,可以在大海里游个昏天黑地。我们一行4人兴高采烈地驾车前往北戴河,一路说的几乎全是大海的事,好像我们不是去采访而是去度
本所门诊自2001年至2003年采用推拿、牵引、针灸综合治疗颈椎病88例，取得了满意的疗效，现报告如下。
随着手机铃声日渐成为一种具有商品属性的特殊产品,由手机铃声下载引起的纠纷频频发生。透过对手机铃声下载引发的典型案例的分析,旨在从著作权法的角度对手机铃声下载的相关
膝关节骨性关节炎的治疗方法多种多样，但疗效各不相同，通过运用针刀松解剥离术，结合郑氏强筋壮骨丸治疗该病，较单用针刀或单独内服药丸的疗效明显提高，结果表明两法同用取得了97.3
目的：探讨传统整脊八法的适应症和禁忌症，以提高整脊手法的疗效和杜绝医疗意外。方法：根据脊柱运动力学之圆筒枢纽学说和脊柱轮廓平行四边形应力平衡理论，结合检索近20年整脊疗法
目的：探讨壮医药治疗RA的疗效。方法：选用壮药清风藤、青风藤和黑吹风藤为主内服及洗浴，观察60例疗效。结果：总有效率达98．33％。
病因病机本病属中医学"腰痛","痹症"范畴.已经提出痹症的产生与"虚"有关,但对其认识仅限于"风寒湿三气杂至",即局限于风湿性及类风湿性脊柱炎一类.明确指出:"亦有血缺气虚,受风邪而得之者."唐代则认为外伤瘀血亦可产生痹症,并提出药物外敷等治疗方法.金元时期,不仅认识到外伤可致腰痛,痹症,"而且劳力之人""辛苦失度"也可致痹.里关于痹症,一些医学家认识到慢性劳损也能引起某些痹症,现代中医引入病理,