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在对不同对象进行问卷调查的基础上,分析了高师化学专业(师范类)本科生的职业素质现状,并从职业道德素质、职业身心素质、职业知识素质、职业能力素质四个方面构建了新型高师化学专业(师范类)学生应具备的职业素质结构,为探索提高高师化学专业学生职业素质的途径与方法奠定了理论基础.
高师化学系学生职业素质结构的调查与研究
【摘 要】
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在对不同对象进行问卷调查的基础上,分析了高师化学专业(师范类)本科生的职业素质现状,并从职业道德素质、职业身心素质、职业知识素质、职业能力素质四个方面构建了新型高师
【机 构】
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安徽师范大学化学与材料科学学院
【出 处】
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安徽师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2001年2期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目!(安徽省教高 [1999] 76号文 )
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