区域音乐类非遗资源引入中国传统音乐教学体系探讨——以广西科技师范学院为例

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我国传统文化相关知识的传播是在高校中进行的,高校是我国传统文化进行传承的主要阵地。目前,我国地方应用型院校的专业音乐教育发展,采用的就是把区域音乐类中的非遗资源和我国传统音乐教学紧密结合在一起的创新型实践模式。一些地方高校,在实践中采取了各种方式对非遗音乐资源进行传承,比如说,广西科技师范学院将非遗资源引进教材和大学课堂,或者是把它作为教研课题进行研究,全面实现地方院校的艺术专业科研教学和非遗保护的有机结合,全面推行贯彻“本土化”中国传统音乐教学理念,让区域音乐类非遗资源得到更好地运用,创建出一种多元化、立体化、双向互动的新型教学模式,让中华民族的非遗艺术得到更好的发展和传承。
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