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高效课堂教学,是世界各国教学所追求的共同点,也是各国教育研究的热点课题。丰都中学高中历史"三六一教学模式"是实现教为主导,学为主体,学会和会学,个性发展与全面发展相统一,侧重指导学生自主学习的课堂教学方法。此模式下的"学案"教学以其特有的新颖性、实用性、高效性和易操作性受到历史教师的关注。
细化设计 动态生成 构建历史高效课堂——高中历史“三六一全覆盖”教学模式的实践与思考
【摘 要】
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高效课堂教学,是世界各国教学所追求的共同点,也是各国教育研究的热点课题。丰都中学高中历史"三六一教学模式"是实现教为主导,学为主体,学会和会学,个性发展与全面发展相统
【机 构】
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重庆市丰都中学;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2011年11期
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