【摘 要】
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应用型本科是高等教育的一种类型,也是本科层次的职业技术教育。它除了具有高等教育专业性的本质属性,还具有职业教育实践性的本质属性。这就决定了在应用型本科的发展中,必
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“我国行业协会参与职业教育的机制研究”（编号：DJA140251）, 江苏理工学院教改重点课题“转型发展背景下应用型本科院校人才培养模式研究”（编号：11611811407）,江苏理工学院高等教育研究项目“职技高师开展应用型本科教育的SWOT分析及对策研究”（编号：KYY15503）.
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应用型本科是高等教育的一种类型,也是本科层次的职业技术教育。它除了具有高等教育专业性的本质属性,还具有职业教育实践性的本质属性。这就决定了在应用型本科的发展中,必须重视校企合作,以形成和体现其实践性的特征。在职业院校的办学中,校企合作一直是无法有效破解的难题。地方本科院校可以通过办学体制多元化改革,吸引企业参股办学,构筑校企利益共同体,从根本上激发企业参与校企合作的积极性,从而为应用型本科院校的建设提供有力保障。
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