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长期以来,由于受应试教育的影响,语文教学存在着以课本为中心的思维定势,教师只教课本的内容,学生也只学课本内的知识,而忽视了对人的培养,忽视了学生是一个个活活泼泼,充满智慧和情感的人。然而随着近年来“国家、地方、校本”三级课程的提出,拓宽了我们的思路,开阔了我们的眼界,不少地方的学校在教育教学改革中逐渐表现出对于校本课程开发的期待与热情。