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＂错题反思＂符合新课程理念,教师运用一些教学策略培养学生的错题反思能力,是新课程改革的需要。通过化学学习中错题成因的分析,查阅资料,并结合实际教学经验,提出了几条教学策略。
化学错题的成因及其教学策略
【摘 要】
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＂错题反思＂符合新课程理念,教师运用一些教学策略培养学生的错题反思能力,是新课程改革的需要。通过化学学习中错题成因的分析,查阅资料,并结合实际教学经验,提出了几条教学策
【机 构】
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苏州大学材化部,苏州市第三中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年1期
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