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模拟教育教学作为一种较好的理论与市场相联系的教育教学方式在各高校广泛利用，并取得了一定成绩。然而由于种种原因，有些课程的模拟教育教学并未达到预期目的及收到良好的效果。因此，开展对模拟教育教学质量评价的研究，构建一套行之有效的模拟教育教学质量监控体系，有利于推动模拟教育教学的改革和发展，有利于加强教师师资队伍的建设。