【摘 要】
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目的:研究同伴学习法在肿瘤内科护理实习中的应用.方法:选择2017年11月～2018年11月我院肿瘤内科接收的60例实习护生作为研究对象,随机将60例实习生分为对照组与观察组,各取30
【机 构】
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徐州医科大学第二附属医院肿瘤内科,江苏 徐州,221006
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目的:研究同伴学习法在肿瘤内科护理实习中的应用.方法:选择2017年11月～2018年11月我院肿瘤内科接收的60例实习护生作为研究对象,随机将60例实习生分为对照组与观察组,各取30例.其中对照组给予传统带教教学,观察组在传统教学同时应用同伴学习法,实习结束后,比较两组理论知识与操作技术的考核成绩.结果:观察组理论知识成绩高于对照组,观察组操作技术成绩高于对照组,两组考核成绩比较差异显著(<0.05).结论:同伴学习法在肿瘤内科护理实习中应用效果理想,可以提高实习生理论结合实际的能力,可以培养实习生的综合素质,值得推广应用.
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