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本文对岗位能力、职业要求、课程的知识及能力进行分析,运用先进的教学方法,整合与优化教学内容,进行三位一体的考核方法,探讨在《地形测量技术》课程中实践“教、学、做”一体化的教学模式.
“教、学、做”一体化教学模式在“地形测量技术”课程中的探索与实践
【摘 要】
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本文对岗位能力、职业要求、课程的知识及能力进行分析,运用先进的教学方法,整合与优化教学内容,进行三位一体的考核方法,探讨在《地形测量技术》课程中实践“教、学、做”一
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院,黑龙江哈尔滨,150088
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年30期
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