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预制语块是由连续的两个或两个以上的单词串集在一块形成的语言单位.在语言被使用的过程中,由使用者以整块的形式提取和运用,用于表达及接收语言信息.因此,培养大学生的语块认知能力,通过注意、熟悉、辨认、记忆的过程,提高学生对语块的敏感度,是提升大学英语听说教学的有效途径.
预制语块理论启示下的大学英语听说教学
【摘 要】
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预制语块是由连续的两个或两个以上的单词串集在一块形成的语言单位.在语言被使用的过程中,由使用者以整块的形式提取和运用,用于表达及接收语言信息.因此,培养大学生的语块
【机 构】
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哈尔滨理工大学外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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2012年黑龙江省高等教育教学改革项目：预制语块在大学英语听说教学改革中的应用研究（JG2012010278）
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