简论成人创新素质教育

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianyi8999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
我省铝土矿资源和煤炭资源的优势同等。也就是说铝土矿资源优势非常大,发挥其在资源优化配置中的作用有利于促进我省经济发展。我省的铝工业有发展成为支柱产业的条件,发展铝
患者女性,66岁,乏力、气短约10多年、近年逐渐加重。自述20年前患过结核,曾抗结核治疗。查体:一般状态尚可,皮肤、黏膜及四肢无异常改变;血象WBC2.68×10^9/L、RBC2.64×10^12
【摘要】 建立与数学新课改相适应的校本研训制度,发挥专业引领与示范辐射作用,开展多元化的教师培训,实施利用课题研究解决教学问题的策略,让农村中学数学教师从中体会到教师专业化与教师专业成长的关系,从而激发数学教师的内在动力,促进数学教师的专业成长.   【关键词】 体系;数学教师;专业成长    素质教育要取得实效,归根结底取决于教师整体素质的提高,而教师整体素质的提高,关键是教师专业化水平的提高.
1 引言和结果 设π<sub>n</sub>是所有次数不超过n的多项式组成的集合,r≥2是一个整数,Z<sub>n</sub>={z<sub>1</sub>,z<sub>2</sub>…,z<sub>n</sub>}是单位圆周上的节点集
一般来说,创新就是淘汰旧东西,创造新东西,最终发展成为新的事物的过程. 那么教育意义上的创新则是在继承旧东西精华的同时创造新东西,最终形成符合当今学生学习方法的过程. 数学教学同样面临着这样的问题,无论是教师教学方法的创新,还是学生创新能力的形成,都是目前数学教学的一个重点研究课题. 那么如何能做到这些,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中也显得尤为重要了.   一、数学教师自身必须
非金属矿产是除金属矿产和燃料矿产以外可被广泛工业利用的矿物与岩石。当前,总的趋势无论从产量、产值和消费量相比,非金属矿产均显著超过金属矿产。本文从非金属的特点出发
山西省冶金研究所承担的省科委重大攻关课题——“利用合金钢冶炼粉尘制取合金钢粉”,经过两年多的试验研究,终于获得成功。日前,由省科委主持了技术成果鉴定会。得到了专家
农业、农村、农民问题始终是我国现代化建设中的根本性问题.随着我国加入世贸组织,我国农村经济面临着空前的机遇和挑战.发展农业生产,增加农民收入,繁荣农村经济,科技是关键
用煤粉与氧化铁皮、转炉烟尘生产海绵铁,从热力学和动力学的观点分析都是易于进行的。同时因其原料条件决定了其设备简单、工艺易于掌握、宜于推广。