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当前的高职院校大学生自我管理能力普遍较差,集中体现在时间管理、自我规划、自主学习、自我控制、团队协作等方面的能力较弱。文章基于团队建设理论,提出了高职院校大学生自我管理体系的构建思路,为更好地培养和提升学生自我管理能力做了有益的探讨。
基于团队建设的高职学生自我管理体系构建
【摘 要】
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当前的高职院校大学生自我管理能力普遍较差,集中体现在时间管理、自我规划、自主学习、自我控制、团队协作等方面的能力较弱。文章基于团队建设理论,提出了高职院校大学生自
【机 构】
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广西建设职业技术学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2013年2期
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