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通过对当前全校性选修课程的现状、存在问题的分析,探讨"四学期制"全校公共选修课程的改革.
“四学期制”全校性公共选修课的改革与探索
【摘 要】
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通过对当前全校性选修课程的现状、存在问题的分析,探讨"四学期制"全校公共选修课程的改革.
【机 构】
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浙江大学,浙江大学
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2005年3期
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