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区域性推行学生成长导师制的三种策略
区域性推行学生成长导师制的三种策略
来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jerklie198091
【摘 要】
:
改革开放以来,我国经济繁荣,社会进步,科技、教育事业蒸蒸日上.但是,社会文化的多元化和生活方式的多样化,中西道德价值观的碰撞,单亲家庭、隔代抚养家庭增多,流动人口量增大
【作 者】
:
沈继阳
王正明
【机 构】
:
浙江省湖州市南浔区教育局,313009浙江省湖州市南浔区教育教学研究中心,313009;
【出 处】
:
上海教育科研
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
区域性
学生成长导师制
文化的多元化
道德价值观
生活方式
流动人口
教育事业
单亲家庭
隔代抚养
改革开放
陷阱
碰撞
科技
经济
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改革开放以来,我国经济繁荣,社会进步,科技、教育事业蒸蒸日上.但是,社会文化的多元化和生活方式的多样化,中西道德价值观的碰撞,单亲家庭、隔代抚养家庭增多,流动人口量增大,使得学生落入“陷阱”、误入歧途的可能性明显增加.
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