【摘 要】
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探究性实验具备更强的开放性,实验的趣味性更明显,当然,思维的难度也更大.在高中生物课堂上多融入开放性实验教学题材,既能巩固与加强学生学过的知识,也能培养和锻炼学生的知
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探究性实验具备更强的开放性,实验的趣味性更明显,当然,思维的难度也更大.在高中生物课堂上多融入开放性实验教学题材,既能巩固与加强学生学过的知识,也能培养和锻炼学生的知识掌握水平和自身理解能力.在教学中,教师可以多在课堂上引入一些探究性实验教学的题材,并且让学生以自主学习的形式展开.这样的过程可以充分锻炼学生的各方面能力素养,提升学生的动手实验能力、问题分析能力以及解题能力,让学生更灵活地利用学过的知识解决实际问题.
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