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幼儿是我们的未来，只有在良好的学习环境中，才能逐渐建立有序的生活常规，也只有这样才能真正地实现他们的自主学习和自我管理。新课改下的幼儿园教育应该呈现出多样性和丰富性，因为幼儿成长阶段的特殊性比较活泼好动，所以应该以活动的形式来进行教学，来促进幼儿的身心健康协调发展。寓教于乐中潜移默化的实现了学习的真正目的。