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应用文教学的核心在于写作技术的训练,在当今技术盛行的时代,这种技术的训练又不断得以强化,但应用文本身在历史、情感、个性、语言等各个方面皆蕴涵着丰富的人文知识,因此,就应用文本身的内涵、教学过程以及生活实用的需要而言,应用文教学都有加强其人文性教育的必要。强化人文性教育是学生写出有趣味、有生气、有个性的＂三有＂应用文的基础。