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在全面实施新课程后，初中思想品德课堂教学的状况已悄然发生了变化，取得了不少令人欣慰的成绩。然而，应试教育模式还在影响着当前学校教育，思想品德教学仍存在着误区。本文从实际出发，浅析了初中思品课教学存在的一些误区。
初中思品课教学中存在的误区
【摘 要】
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在全面实施新课程后，初中思想品德课堂教学的状况已悄然发生了变化，取得了不少令人欣慰的成绩。然而，应试教育模式还在影响着当前学校教育，思想品德教学仍存在着误区。本文从实际
【机 构】
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河北省阜城县崔庙镇初级中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年1期
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