【摘 要】
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孩子是未来的希望,他们的成长受到社会的高度重视。本文旨在对北京地区中小学生学习、生活、娱乐的现实状况进行描述,并运用对应分析、因子分析等统计方法着重对高中生的幸福
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孩子是未来的希望,他们的成长受到社会的高度重视。本文旨在对北京地区中小学生学习、生活、娱乐的现实状况进行描述,并运用对应分析、因子分析等统计方法着重对高中生的幸福感进行研究,找出影响高中生幸福感的主要因素。特别之处在于,综合分析了小学、初中、高中三个年龄段学生的现实状况。对他们的一些性格特点进行了比较分析,挖掘每个年龄段学生的性格特征,并分析特征间存在的差异及原因,这对于在教学中,针对不同年龄段的学生采用怎样的教育手段将有很大帮助。教育不光应该"因材施教",更应该"因时施教"。
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