【摘 要】
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课程思政是新时代中国特色社会主义教育改革的必然要求，也是我国高等教育发展的理念创新、实践创新和文化创新。该文以军医院校公共事业管理类业为研究对象，在前期管理类专业思政资源的挖掘研究成果上，聚焦思政内容体系的设计和选择，从“教与学”的角度探索思政内容和路径的融合，并以“基因式”方式将课程思政植入专业课程的学习中，积极发挥“立德树人”的功效。该研究既是对管理类专业课程思政教育教学新模式的思考，也是深化
【基金项目】
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陆军军医大学人文社科基金项目（2020XRW07）；
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课程思政是新时代中国特色社会主义教育改革的必然要求，也是我国高等教育发展的理念创新、实践创新和文化创新。该文以军医院校公共事业管理类业为研究对象，在前期管理类专业思政资源的挖掘研究成果上，聚焦思政内容体系的设计和选择，从“教与学”的角度探索思政内容和路径的融合，并以“基因式”方式将课程思政植入专业课程的学习中，积极发挥“立德树人”的功效。该研究既是对管理类专业课程思政教育教学新模式的思考，也是深化课程思政理念有益的探讨与实践。
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