激发学习情感,构建有效课堂

来源 :小学教学研究:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smxxtsm
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古代学子“头悬梁、锥刺股”的故事.作为千古佳话.传诵至今。特别是历代的教书匠们.更是不厌其烦地用以勉励学生。古人刻苦攻读的精神确实令人敬佩.但敬佩中似乎又夹杂着某些酸楚和苦涩。人的童年本应是金色的.他们的认知活动.
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