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摘
按比、学、赶、帮、超的班级管理理念促进学生个性发展
【摘 要】
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摘要：小学教育的最终目的就是极大开发班上每个学生的潜能，激发学生的学习兴趣，从而实现学生在学习过程中整体素质的提升。随着全国教育课程改革的不断推进和发展，老师在班级教学的过程中，应该注重对学生团队合作、创新能力和探究能力进行培养，为此，让比、学、赶、帮、超的班级管理理念渗透在日常教学中，对促进学生整体素质提高和个性化發展方面有着非常重要的作用。因此，本文笔者进一步分析在小学中高年级教学过程中，如何
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年69期
摘
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