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古诗和汉字是中华民族的瑰宝，在古诗教学中运用微课进行科学识字，了解汉字起源、明晰汉字含义、展现汉字演变，帮助学生感悟古诗里蕴藏的诗意与情感，进而了解汉字文化，热爱汉字文化、中华古诗。科学识字的思维方式运用于古诗阅读中，不仅提高识字效率，更是着眼于学生语文能力的提高。
巧用微课科学识字，深入古诗感悟诗情——以部编版六年级下册第10课《古诗三首》为例
【摘 要】
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古诗和汉字是中华民族的瑰宝，在古诗教学中运用微课进行科学识字，了解汉字起源、明晰汉字含义、展现汉字演变，帮助学生感悟古诗里蕴藏的诗意与情感，进而了解汉字文化，热爱汉字文化
【机 构】
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福建省厦门市海沧区天心岛小学 福建 厦门 361000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年26期
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