“个案工作”课程教学中的课程思政建设探索

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新课程改革背景下,大思政教育理念的提出,对做好高校思政教育提出了新要求.现阶段,研究探讨思政元素融入专业课程教学显得尤为重要.本文立足于如何将社会工作专业开设的“个案工作”课程教学内容与思政教育相结合,探索了课程思政建设的设计思路和实施方法.
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