行动研究法教学模式在护理英语课堂上的应用 摘要：行动研究法是将纯粹的教育科研实验与教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。本文阐述了将行动研究法运用于护理英语课堂教学的过程，体现了一种适应小范围内教育改革的探索性的行为，提出了如何运用行动研究法教学模式，针对教育活动和教育实践中的问题，在行动研究中不断地探索、改进和解决教育实际问题。